Uitgebreide studie over visuele presentatieondersteuning

Over het onderwerp presentatie hebben we veel gesproken over het gebruik van visuele presentatiehulpmiddelen zoals powerpoint om je presentatie te helpen - wat je wel of niet zou moeten doen. Nu ik erover nadenk, zijn ze redelijk goed, maar ze zijn niet uitgebreid genoeg vergeleken met het stuk dat ik ga introduceren. Bij sooper powerpointless hebben ze een geweldige link naar het proefschrift van Till Voswinckel over presentatieversualisatie: naar een op beeldspraak gebaseerde benadering van presentatieversies. Er wordt besproken hoe de bestaande software voor presentatiecomputers het schema van de kogelpuntendia ondersteunt en het het meest dominante formaat voor presentatie werd. Hij waagt dat onderzoek zijn ineffectiviteit in het perspectief van de leerling heeft bewezen. In plaats daarvan is bewezen dat de pure visuele beelden effectief zijn voor zowel leerstrategieën als overtuigingsstrategieën. Hier is de clip van het abstract:

... Ondanks de gevestigde behoefte aan cognitie, begrip en overtuiging in een dergelijk presentatiescenario, hebben cognitieve psychologie en advertentieonderzoek in feite eerder geuite kritiek op de “intellectueel reductionisme” (Cyphert 2004) en communicatieve onbekwaamheid hiervan “opsommingstekens” van een educatieve, “perspectief van de leerling”. In feite vonden experimentele bewijzen van duaal coderende psychologen met name de hiervoor genoemde, tekstgerichte benaderingen van visualisatie “niet effectief” binnen onze initieel gedefinieerde, “overgeleverd” presentatiescenario: in plaats van het verbeteren van een mondeling afgeleverde spraak, is de gelijktijdige weergave van tekst juist “overschrijdt de cognitieve capaciteit van de meeste mensen” (Raymond
2003), niet in het minst omdat dergelijke visuele verbale verwerking in wezen iets van een zou betekenen “verwerking uitdaging” voor het menselijke, cognitieve systeem (Mayer, 2001).

Lees Volgende

10 kleine veranderingen om uw huis als thuis te laten voelen

Hoe u uw overdraagbare vaardigheden kunt verscherpen voor een snelle carrièreswitch

Hoe om terug naar school te maken op 30 mogelijk (en zinvol)

Scroll naar beneden om het artikel verder te lezen

Als alternatief is het gebruik van puur visuele beelden bewezen effectief, niet alleen in termen van “ruimtelijk redeneren”, maar bovendien als een operatieve benadering van leer- en overtuigingsstrategieën. Op basis van mentale, visuele beelden en beeldovertuigingen (Paivio 1986) nu in het algemeen “overeengekomen” binnen de cognitief-wetenschappelijke gemeenschap (Kosslyn, 1994) heeft visualisatietheorie het communicatieve potentieel van dergelijke picturale benaderingen al geruime tijd erkend en benut (Crapo et al. 2000, Barkowsky 2002) ...

Het formaat van het scriptiedocument is ook aantrekkelijk ... Advertising

Presentatie visualisatie | Op weg naar een op imaginatie gebaseerde benadering van presentatiebeelden - [sooper via Presentation Zen] Reclame