Een groot voordeel dat je ouders tijdens het leren hadden (en hoe het zelf te gebruiken)

Toen ik nog op school zat, woog de typische laptop ongeveer 9000 pond. Dus namen de meeste studenten een notebook en een pen mee naar de les.

(Millennials: By “notitieboekje,” Ik bedoel een bundel van echt papier, gemaakt van bomen. Door “pen,” Ik bedoel een handheld-apparaat dat eruit ziet als een stylus, maar eigenlijk informatie vastlegt door inkt over te zetten naar papier.)

Wat een voordeel dat ons heeft opgeleverd!

Tenminste, dat is een afhaalmaaltijd van een belangrijk nieuw boek genaamd Make It Stick: The Science of Successful Learning, waarvan coauteur professor Henry Roediger die ik onlangs op een radioshow heb geïnterviewd. Zijn bevindingen geven ons meer goede redenen - alsof we ze nodig hebben - om ons leren te singletaskeren en meer focus, minder tech te gebruiken. Advertising

Zoals Roediger uitlegt, maakt de typische universiteitsstudent vandaag aantekeningen in de klas met behulp van een laptop - woedend typen zo veel als ze kan van wat de professor zegt (tussen het plaatsen van Facebook-updates zoals, “Zo vereerd!”).

Dit is de tegenintuïtieve bevinding van Roediger en zijn co-auteurs: wanneer we aantekeningen maken op een computer, leren we en houden we veel minder vast dan wanneer we onze aantekeningen met de hand schrijven.

Dat komt omdat we veel sneller kunnen typen dan we met de hand kunnen schrijven, dus notities maken op een laptop is in wezen een dictaat. We hoeven niet te stoppen om te verwerken wat de docent zegt, omdat we bijna elk woord kunnen typen.

Wanneer we echter met de hand schrijven, kunnen we slechts zo veel schrijven. Dat dwingt ons om meer aandachtig te luisteren en te verwerken wat de professor zegt, dus we kunnen alleen de essentiële woorden noteren en toch bijbenen. Advertising

Een tweede en meer intuïtieve reden dat het moeilijk is om te leren met een laptop in de klas, is dat de laptop ook een ontelbaar aantal manieren biedt om de student af te leiden - e-mail, Twitter, eBay, CNN, Farmville.

Ik luister vaak naar mp3's van college lezingen op iTunes U. (Ik weet het: Nerd alert!) Ik herinner me dat ik luisterde naar een cursus over public relations onderwezen door een professor genaamd Sam Dyer. Wat me opviel was dat professor Dyer zijn les erover deed om zijn klas minstens één browservenster open te houden tijdens de les, zodat ze gemakkelijk naar elke site konden navigeren die hij wilde zien terwijl hij les gaf. Wat Dyer erkende, was natuurlijk dat hij wist dat zijn studenten op zijn best hun aandacht zouden splijten tussen zijn klas en alle andere persoonlijke zaken die ze op hun computer hadden. Hij onderwees zo goed hij kon naar een ruimte van technisch onderlegde multitaskers.

De cursussen van Dyer over mediarelaties en zakelijk schrijven zijn geweldig. Maar ik vraag me af hoeveel zijn studenten daadwerkelijk van ze krijgen en hoeveel ze missen omdat ze niet het voordeel hebben zijn colleges bij te wonen in het pre-laptop-tijdperk.

Stel ik nu voor dat alle studenten van de vorige generatie meer in de klas leerden en betere opleidingen kregen dan die op school vandaag? Natuurlijk niet. We laten ons vaak ondermijnen door de technologie die voor ons beschikbaar is, bijvoorbeeld de bandrecorder. Advertising

Lees Volgende

10 kleine veranderingen om uw huis als thuis te laten voelen

Wat maakt mensen blij? 20 geheimen van "altijd gelukkige" mensen

Hoe u uw overdraagbare vaardigheden kunt verscherpen voor een snelle carrièreswitch

Scroll naar beneden om het artikel verder te lezen

In feite illustreert een hilarisch verhaal dat de ronde deed in UCLA, waar ik studeerde, de belachelijke moeite die studenten en leraren zouden gaan doen om helemaal niet naar de les te gaan. Volgens de legende nam een ​​professor op onze school al zijn lezingen op audiotape op. Voor elke klas sessie liep hij naar binnen, hallo tegen de studenten - en druk dan op play op zijn cassettespeler, zet hem neer op de tafel en ga weg. Na een tijdje werden de studenten natuurlijk wijs. Ze wachtten een minuut nadat de professor de kamer had verlaten, hun eigen opnameapparaat tevoorschijn haalde, op de tafel zette en ook vertrok.

Dus als je door deze klas bent gebeurd en in het venster hebt gekeken, zie je een volledig lege ruimte met 100 bandrecorders op de voorste tafel - 1 bij spelen en 99 op recordniveau.

De meer focus, minder technische aanpak is van toepassing op levenslang leren

Studenten in mijn tijd hadden weinig keus in de klas, maar om naar de professor te luisteren (of onze oren te bedekken). We hadden veel minder afleidingen dan studenten vandaag doen. Dus we hadden een natuurlijk voordeel.

Vandaag de dag moet iedereen die naar een klas gaat, het doen een bewuste beslissing nemen niet te worden ondermijnd door alle elektronische afleidingen die gemakkelijk beschikbaar zijn op de apparaten die studenten geacht worden te gebruiken in de klas. Advertising

Maar je kunt het doen. Sluit alles wat niet essentieel is voor uw leren. Geen Skype, geen iMessage, geen iTunes. Welke site uw professor u ook wil laten zien en uw app voor het maken van aantekeningen - waarschijnlijk.

Dit advies is ook van toepassing op ons in onze professionele leven of in een leeromgeving. Als u een vergadering of conferentie of bedrijfstak bijwoont, blijf dan op uw taak. Als u uw laptop gebruikt, sluit dan alle apps die u voor dat evenement niet nodig hebt. Beter nog - laat de laptop in je tas en haal je notebook (de papiersoort) en pen (de niet-stylus soort) eruit.

Leren in elke omgeving vereist dat we uitgerust, alert en volledig aandachtig zijn voor het materiaal. Degenen onder ons die in de Middeleeuwen naar school gingen, hadden het voordeel dat ze in een pre-internetomgeving leerden.

Voor studenten die vandaag de dag het meeste uit de les of een andere leeromgeving halen, kost het moeite en zelfbeheersing. Maar zoals professor Roediger en zijn Make It Stick-coauteurs ontdekten, zijn de voordelen van old-school, no-laptop-leren aanzienlijk, inclusief veel meer begrip en behoud van het materiaal. Ja, het zal moeilijk zijn om geen e-mail te checken voor een hele vergadering / klas / conferentie / wat dan ook. Moeilijk, maar de moeite waard.

Aanbevolen foto credit: drukke kinderen studeren met digitale laptop en tablet in de school via shutterstock.com