Op weg naar een nieuwe visie op productiviteit, deel 4 De zoektocht naar passie

Dit is het vierde deel van een 12-delige serie die ik tot eind december en januari 2009 zal publiceren, waarbij ik de huidige kennis van de productiviteit zal onderzoeken en waar het concept in de toekomst mogelijk naartoe gaat. Ik nodig de lezers van Lifehack uit actief deel te nemen aan dit gesprek, zowel in reacties hier als op je eigen sites (als je die hebt). Ik zal binnenkort ook een aantal andere locaties aankondigen waar ik en een aantal anderen enkele van de kwesties bespreken die in deze serie aan de orde zijn gesteld. Blijf kijken…

Een Nerd's Tale

Middelbare school, Junior jaar. Ik geef het toe, ik was een nerd. Maar liefst een grote. Ik bracht mijn lunchpauze op de middelbare school door met mijn nerdvrienden in het scheikundelab, waar de lerares gracieus voor zijn nerds openging. We zouden Tom Lehrer-teksten uitwisselen, onze nieuwste D & D-campagnes bespreken of ruzie maken over de vraag of Star Trek: The Next Generation was zo goed als het origineel. Zoals ik al zei, nerds.

Op een dag praten we over wiskunde. “Luister jongens,” ik zeg. “Als nul gedeeld door iets nul is, en alles gedeeld door nul oneindig is, en alles gedeeld door zichzelf één is, dan is nul nul gedeeld door nul?” Echt een raadsel voor alle leeftijden! De leraar natuurkunde komt binnen - zijn klas is naast en deelt een kantoor met het chemielaboratorium. Hij hoort ons en zegt, “Dustin, dat is echt slim. Je zou een wiskundige moeten zijn, je hebt er een talent voor!” Advertising

Fast-forward enkele maanden. Carrièremogelijkheden testen. Je beantwoordt honderden vragen en ze vertellen je welke carrière je moet volgen. Blijkbaar scoor ik best goed bij wiskunde - wat een feit zou zijn voor elke wiskundeleraar die ik ooit heb gehad, overigens, omdat ik nooit een “C” in wiskunde - en ook heel goed in analytisch denken. Volgens de test zou ik een wiskundige moeten zijn. Of op zijn minst een ingenieur.

Ik had al geleerd dat ik met mijn vreselijke gezichtsvermogen nooit een astronaut zou worden, maar ik ben nog steeds enthousiast over de ruimte. Ingenieurs ontwerpen ruimteschepen! En de test zei hetzelfde als wat de natuurkundeleraar zei: op de een of andere manier zijn wiskunde en analytisch denken mijn sterke punten, dus ik zou een ingenieur moeten zijn. Een lucht- en ruimtevaarttechnicus trouwens.

Tussen de test en de willekeurige opmerking van de natuurkundeleraar zat ik - de lessen die ik zou volgen in mijn laatste jaar van de middelbare school, mijn keuze voor majors, mijn keuze van universiteiten om op toe te passen, mijn carrièrepad, alles was voor mij klaargelegd in gouden letters.

Drie jaar later zou ik stoppen met studeren en zwaar gaan drinken. Advertising

Lees Volgende

10 kleine veranderingen om uw huis als thuis te laten voelen

Wat maakt mensen blij? 20 geheimen van "altijd gelukkige" mensen

Hoe u uw overdraagbare vaardigheden kunt verscherpen voor een snelle carrièreswitch

Scroll naar beneden om het artikel verder te lezen

Wat is je passie?

Ik lees veel carrière adviesboeken. Sommigen omdat hun auteurs of publicisten ze naar mij stuurden om ze hier te bekijken op Lifehack, anderen omdat ik zakelijke en hedendaagse cultuurboeken voor bekijk Uitgevers per week. Hoewel ze allemaal verschillende benaderingen bieden voor de problemen van carrièreopbouw en carrière-verandering, beginnen ze bijna altijd met het advies om erachter te komen waar je gepassioneerd over bent.

Dit is een moeilijkere vraag dan het lijkt. We hebben geen enkele vorm van processen ontwikkeld om passies te bepalen of te cultiveren. Mijn eigen ervaring op de middelbare school wordt waarschijnlijk gedeeld door meer mensen dan niet - we krijgen een reeks tests om te bepalen waar we goed in zijn, onder de enorme veronderstelling dat waar we goed in zijn direct gerelateerd is aan wat we ' heb een passie voor.

Dit wordt versterkt door leraren die, ik besef nu dat ik er één ben, zo veel tijd besteden aan het onderwijzen van studenten die zich verveeld en belangeloos voelen dat ze iemand vasthouden met zelfs een flauw vermoeden van de onderwerpen die ze als leraren hebben hun leven toegewijd aan. Ik was niet uitgekeken als een wiskundige, of zelfs een ingenieur, niet omdat ik niet goed was in wiskunde, maar omdat ik gehaat wiskunde - ik was toevallig een goede analytische denker die op een dag met cijfers speelde. Ik heb misschien woordspelingen gemaakt of een woordje uitspreken (zoals het gebruik van “letterlijk”, als in “Im letterlijk uitgehongerd tot de dood!” wanneer je dat natuurlijk niet bent letterlijk uitgehongerd, je doet het tegenovergestelde van letterlijk uitgehongerd) of op een andere manier met woorden spelen en mijn toekomstige natuurkundeleraar zou er geen notitie van hebben gemaakt.

Scholen zijn over het algemeen niet toegerust om studenten te helpen passies te cultiveren. Ze zijn gestructureerd rond het geven van een minimale hoeveelheid noodzakelijke kennis aan zoveel mogelijk studenten, en het selecteren van studenten die blijk geven van enige aanleg voor een onderwerp of een ander om geavanceerde instructies in die onderwerpen te ontvangen. Scholen zijn, zoals Ken Robinson heeft opgemerkt, beter in het verslaan van passies uit ons dan het cultiveren van reclame

Als een student geluk heeft, studeert hij of zij af met een idee van een major die hij op de universiteit wil volgen - maar vraag rond in een groep eerstejaars studenten en tweedejaarsstudenten, en je zult meer vinden “twijfelaars” Dan iets anders. Als die studenten geluk hebben, zullen ze een onderwerp in hun vier (of vijf, of zes) jaar op de universiteit vastleggen; een groot aantal van hen zal gewoon in hun ouderjaar gewoon een cursuscatalogus bijwonen, kijken wat ze hebben gedaan en uitvinden welke major ze het dichtst bij zijn om af te studeren..

En een verrassend aantal studenten studeert af zonder enig idee van wat te doen. Met niets dat hen op de een of andere manier begeleidt, vallen ze in de eerste goede baan die ze vinden, en beginnen ze dus aan de dood naar de dood.

Dus wenden ze zich tot een van de carrièregidsen die er zijn - waarvan er vele tamelijk voortreffelijk zijn - en ergens in de eerste hoofdstukken vraagt ​​de auteur hen waar ze hartstochtelijk over zijn - en zij weten het niet. Hoe konden ze?

Passieloze productiviteit

Onze productiviteitsliteratuur besteedt veel lippendienst aan het idee van een hoger beroep of hoger doel. In de Productive Talk-podcast van Merlin Mann, een meerdelig interview met David Allen, herhaalt Allen herhaaldelijk dat mensen zichzelf constant moeten afvragen “Is dit het belangrijkste dat ik nu kan doen? Helpt deze taak mij mijn doel hier op aarde te vervullen??” Advertising

De meeste mensen slaan dat stukje over in GTD of in andere productiviteitssystemen, omdat we eerlijk gezegd niet weten hoe we zelfs maar moeten nadenken over de vraag, laat staan ​​dat we die moeten beantwoorden. Maar productief zijn zonder passie is een zeker pad naar teleurstelling. Is het een wonder dat zoveel mensen die een hogere productiviteit najagen, worden opgebrand en “van de wagen vallen” na een paar maanden oefenen? Zonder passie betekent meer efficiëntie je uiteindelijk meer van het werk doen waar je niet echt om gaf.

Natuurlijk, sommigen van ons hebben geluk en merken dat ze werk doen dat zinvol en diep bevredigend is, vaak per ongeluk. Dat is een ander veel voorkomend thema in carrièreboeken - iemand struikelt over een innovatie die hun carrière en hun passie wordt. Ze verzinnen iets om een ​​probleem op te lossen dat ze toevallig tegenkomen, ze doen een beetje plezier voor vrienden en worden aangemoedigd om het professioneel te doen, of wat dan ook..

Ik moet geloven dat er een beter systeem is voor de rest dan geluk, ongelukken en hoopvol denken. Helaas, ik weet niet wat het is - het kostte me 20 jaar om mijn eigen passie voor schrijven te realiseren. Maar het is de eerste taak in de reis naar een nieuwe visie op productiviteit, om uit te zoeken hoe we het soort taken kunnen identificeren dat echt productief is, ons het gelukkigst zou maken.

Jouw taak, als je ervoor kiest om het te accepteren, is om dat in je eigen leven te ontdekken en met ons of met anderen te delen hoe je hebt het uitgezocht. Als je een van de weinige gelukkigen bent die al je passie heeft gevonden, laat ons weten hoe je daar bent aangekomen.