Ronald Chapman
0 
1369
136
De meeste vaardigheden die ik gebruik om de kost te verdienen zijn vaardigheden die ik zelf heb geleerd: webontwerp, desktop publishing, marketing, persoonlijke productiviteitsvaardigheden, zelfs lesgeven! En het meeste van wat ik weet over wetenschap, politiek, computers, kunst, gitaarspelen, wereldgeschiedenis, schrijven en een dozijn andere onderwerpen die ik heb opgepikt buiten enig formeel onderwijs.
Dit is helemaal niet om mijn eigen hoorn te rooien; als je stopt om erover na te denken, veel van wat je weet te doen, heb je alleen opgepikt. Maar we denken zelden aan het werkwijze van autodidactisch worden. Dit is jammer, want vaak schrikken we af van dingen die we niet weten te doen zonder te stoppen om na te denken over hoe we het zouden kunnen leren - in veel gevallen vrij gemakkelijk.
De manier waarop je de wereld om je heen benadert dicteert voor een groot deel of je het leren van iets nieuws gemakkelijk of moeilijk zult vinden. Leren komt gemakkelijk voor mensen die zich hebben ontwikkeld: adverteren
- Nieuwsgierigheid: Nieuwsgierig zijn betekent dat je ernaar uitkijkt om nieuwe dingen te leren en last hebt van lacunes in je begrip van de wereld. Nieuwe woorden en ideeën worden als uitdagingen ontvangen en het werk om ze te begrijpen wordt omarmd. Mensen die geen nieuwsgierigheid hebben, zien nieuwe dingen als een hele klus - of erger nog, omdat ze hun capaciteiten te boven gaan.
- Geduld: Afhankelijk van de complexiteit van een onderwerp kan het leren van iets nieuws lang duren. En het zal zeker frustrerend zijn als je worstelt met nieuwe terminologieën, nieuwe modellen en schijnbaar irrelevante informatie. Wanneer u iets zelf leert, is er niemand die de informatiestroom controleert, om ervoor te zorgen dat u overstapt van basiskennis naar tussentijdse en uiteindelijk geavanceerde concepten. Geduld met uw onderwerp, en wat nog belangrijker is met uzelf, is cruciaal - er is geen kennisgebied dat iemand ter wereld niet heeft leren kennen, te beginnen met precies waar u bent.
- Een gevoel van verbondenheid: Dit is het moeilijkste talent om te cultiveren, en is waar de meeste mensen botsen bij het benaderen van een nieuw onderwerp. Een nieuwe hoeveelheid kennis is altijd het gemakkelijkst te leren als je erachter kunt komen hoe het verbonden is met wat je al weet. Jarenlang worstelde ik met calculus op de universiteit tot op een dag, mijn scheikunde prof. aangetoond hoe je halfwaardetijdberekeningen kunt doen met behulp van integralen. Vanaf toen was rekenen veel gemakkelijker, omdat ik een verband had gelegd tussen een concept dat ik goed begreep (de chemie van halfwaardetijden) en een veld waar ik altijd moeite mee had gehad (hogere wiskunde). Hoe meer je kijkt naar en aandacht schenkt aan de verbindingen tussen verschillende velden, hoe gemakkelijker je geest in staat zal zijn om nieuwe concepten te vangen.
Met een lerende houding in plaats, is het werken aan een nieuw onderwerp gewoon een kwestie van onderzoek, oefenen, netwerken en plannen. Advertising
- Onderzoek: Natuurlijk, de belangrijkste stap bij het leren van iets nieuws is eigenlijk het vinden van dingen erover. Ik heb de neiging om drie verschillende fasen door te nemen als ik mezelf een nieuw onderwerp aan het leren ben:
- De basis leren: Start zoals alle dingen vandaag beginnen: Google it! Op de een of andere manier lukte het mensen om het voor Google te leren (ik leerde HTML toen Altavista de beste was die we kregen!), Maar tegenwoordig krijgt een goedgevormde zoekopdracht op Google je in seconden een schat aan informatie over elk onderwerp. Surfen op Wikipedia-artikelen is ook een prima manier om een basiskennis te krijgen in een nieuw gebied - en meestal staat de Wikipedia-ingang voor uw zoekterm op de eerste pagina van uw Google-zoekopdracht. Wat ik zoek is basisinformatie en vervolgens het werk van experts - blogs van onderzoekers in een vakgebied, fora over een onderwerp, websites van organisaties, tijdschriften. Ik abonneer me op een aantal RSS-feeds om op de hoogte te blijven van nieuw materiaal terwijl het wordt geplaatst, ik print artikelen om later dieper te lezen en ik zoek de namen van topauteurs of topboeken in het veld.
- De boeken raken:Zodra ik een goed overzicht heb van een kennisveld, raak ik de bibliotheek. Ik zoek de belangrijkste namen en titels op die ik online tegenkwam en scan vervolgens de schappen rond die titels voor andere boeken die er interessant uitzien. Daarna ga ik naar het kindergedeelte van de bibliotheek en zoek ik dezelfde telefoonnummers op. Een goed overzicht voor tieners is waarschijnlijk duidelijker, beknopter en meer gericht op leren dan veel boeken voor volwassenen..
- Lange termijn referentie:Terwijl ik mijn stapel boeken uit de bibliotheek aan het lezen ben, begin ik mijn ogen uit te steken voor boeken die ik permanent in mijn schappen wil plaatsen. Ik check online en fysieke boekwinkels, maar ook zoeken naar tweedehandswinkels, gebruikte boekhandels, bibliotheekboekverkopen, garage sale, waar ik ook ben in de aanwezigheid van boeken. Mijn doel is een verzameling naslagwerken en topboeken waar ik op terugkom om stekelige vragen te beantwoorden of om mijn kennis op te frissen als ik nieuwe vaardigheden in de praktijk breng. En om dit goedkoop en snel te doen.
- Praktijk: Door nieuwe kennis in de praktijk te brengen, kunnen we nu betere inzichten ontwikkelen en later meer onthouden. Hoewel veel boeken oefeningen en zelftests aanbieden, spring ik er het liefst meteen in en maak ik iets: een website, een essay, een bureau, wat dan ook. Een geweldige manier om nieuwe kennis in daden om te zetten, is door er een blog over te maken - plaats het voor de wereld om te zien en er commentaar op te geven. Sluit je leerproces gewoon niet op je hoofd waar a) niemand ooit ziet hoeveel je van iets weet, en b) je nooit ziet hoeveel je nog hebt niet doen weten.
- Netwerk: Een van de krachtigste bronnen van kennis en begrip in mijn leven zijn de sociale netwerken waar ik in de loop der jaren ingebed ben geraakt - de websites waar ik schrijf, de listservs waartoe ik behoor, de mensen met wie ik praat en presentaties op conferenties, mijn collega's op de afdeling waar ik studeerde en de afdeling waar ik nu lesgeef, enzovoort. Deze netwerken zijn cruciaal voor het uitbreiden van mijn kennis op gebieden waar ik al ben betrokken, en voor het verwijzen van contactpersonen naar gebieden waar ik geen ervaring heb. Deelnemen aan een e-maillijst, iemand e-mailen die in het veld werkt, collega's om aanbevelingen vragen, allemaal nuttige manieren om voet aan de grond te krijgen in een nieuw veld. Netwerken stelt je ook in staat om je nieuw verworven kennis te testen tegen de inzichten van anderen, waardoor je een kans krijgt om te groeien en je verder te ontwikkelen.
- Planning: Voor alles wat complexer is dan een eenvoudig overzicht, loont het om tijd te plannen om te leren. De boeken op de plank hebben, de top websites als bladwijzer en een reeks contacten hebben geen zin als je jezelf niet de tijd geeft om je te concentreren op het lezen, verwerken en implementeren van je kennis. Geef jezelf een deadline, ook als er geen tijdslimiet is opgelegd door de externe partijen, en stel een planning op om die deadline te halen.
In zekere zin is zelfs formeel onderwijs een vorm van zelfgestuurd leren - uiteindelijk kan een leraar alleen een weg naar leren voorstellen en aanmoedigen, in het beste geval een deel van het werk weglaten om betrouwbare bronnen te vinden om van te leren. Als je al werkt, of een reeks interesses hebt naast de puur academische, formele instructie kan te lastig of te duur zijn om te ondernemen. Dat betekent niet dat je de mogelijkheid om te leren opzij moet zetten, hoewel; geschiedenis zit vol met autodidactische successen. Op zijn best is zelfs een formele opleiding bedoeld om je voor te bereiden op een leven van zelfstandig leren; met de kracht van internet en de massamedia tot onze beschikking, is er echt geen reden om uw muze niet te volgen, waar deze ook maar kan leiden. Advertising
Lees Volgende
10 Waarschuwingsborden met een laag zelfrespect en een gebrek aan vertrouwen
10 manieren om uit je comfortzone te stappen en je angst te overwinnen
