Terug naar school Houd een academisch leesverslag bij

Afgezien van feesten, wordt het ding dat je waarschijnlijk het meest gaat doen op de universiteit gelezen. Ervan uitgaande dat je serieus bent over je opleiding, zul je zoveel lezen dat woorden uit je oren zullen komen. Helaas zal veel van wat je leest wel ook ga je oren uitstorten, of zo zal het achterom lijken. Advertising

Een van de beste gewoonten die je op de universiteit kunt ontwikkelen - of zelfs op de middelbare school, als je de discipline hebt - is om een ​​academisch leesdagboek bij te houden. Dit is min of meer hoe het klinkt: een dagboek dat alles wat je leest opslaat, met een extra laag academische analyse. Het idee is, dat je vastlegt wat je leest, belangrijke ideeën en citaten uit de tekst, en je eigen reflecties op het werk, waardoor je vrij nauwkeurig je eerste lezing op een later tijdstip opnieuw kunt maken, misschien een veel Later datum.

Waarom doe je dit? Er zijn verschillende redenen. Ten eerste, want als je slim bent, gebruik je materiaal uit de ene klas als bronmateriaal voor onderzoeksdocumenten in latere klassen, en het is beter om dat materiaal bij de hand te hebben in plaats van het boek opnieuw te moeten lezen. Ten tweede omdat je vaak hetzelfde materiaal of materiaal van dezelfde auteur zult tegenkomen, later in je opleiding, en terug kunt gaan om je eerste indrukken te beoordelen. En ten derde, omdat hoewel veel van wat je wordt gevraagd om te lezen nu misschien niet relevant lijkt, zul je verrast zijn, 10, 20, of meer jaren later wat je merkt dat je wenst dat je je een boek of artikel kon herinneren je leest als een tweedejaars. Advertising

Lees Volgende

10 manieren om uit je comfortzone te stappen en je angst te overwinnen

The Lifehack Show Episode 3: Waarom validatie essentieel is voor duurzame relaties

Hoe je veranderingen in het leven kunt aanbrengen om de beste versie van jezelf te zijn

Het academisch leesverslag maken

Een academisch leesdagboek hoeft niets bijzonders te zijn - in theorie is een compositieboek of notitieblok voldoende, mits het duurzaam genoeg is om vele jaren mee te gaan. Nog beter, een dagboek in harde vorm of een dagboek in Moleskine-stijl geven je voldoende ruimte in een duurzaam formaat. Als je technologisch gezien bent ingesteld, kan een persoonlijke wiki, een tekstverwerkerbestand of zelfs een database op je pc worden gebruikt. Toen ik bezig was met mijn proefschriftonderzoek (waarbij je letterlijk moet lezen alles in je onderzoeksgebied) heb ik een leesjournaal bijgehouden in een Access-database, gesynchroniseerd met een databaseprogramma op mijn Palm PDA. Het punt is dat je het medium moet vinden dat het meest comfortabel voor je is, comfortabel genoeg dat je het op een consistente manier zult gebruiken.

Er is geen standaard voor hoe een academische leesjournaalitem eruit zou moeten zien, maar ik raad aan om de volgende stukjes informatie vast te leggen: Adverteren

• Een volledige bibliografische bronvermelding. Gebruik de stijl die in uw vakgebied gangbaar is, of wat u het beste kent: MLA, APA of iets anders. Het maakt niet uit, zolang je er zeker van bent dat je alle stukjes informatie krijgt die je nodig hebt om een ​​bibliografie te maken in elke gewenste stijl.
• Een korte samenvatting van het boek of artikel. Dit kan worden gekopieerd van de tekst op de achterkant of abstract, of gewoon in uw eigen woorden worden geschetst.
• Citaten uit uw lezing. Kopieer eventuele aanhalingstekens die u anders zou benadrukken of onderstrepen - alles waarvan u denkt dat het een essentieel punt in de tekst bevat. Je hoeft dit niet te doen als je leest, als je liever leest met een markeerstift of een underliner - kopieer ze dan als je klaar bent, in dat geval. Zorg ervoor dat u het paginanummer (s) krijgt.
• Een persoonlijk antwoord op uw lezing. Ongeveer 200 woorden die je indruk van wat je gelezen hebt vastleggen. Waarom is het belangrijk (of niet belangrijk)? Wat wil de schrijver zeggen? Wie was er door beïnvloed of beïnvloedde het? Bekijk mijn artikel Hoe te lezen als een geleerde voor meer advies over academisch lezen.
• Vragen gesteld door de tekst. Daag je leesmateriaal uit! Denk aan een reeks vragen waarvan het materiaal onbeantwoord blijft, of die de gevolgde conclusies ondermijnen. Deze vragen kunnen uiteindelijk de basis vormen voor een onderzoeksproject of een grotere kritiek.
• Alle andere opmerkingen, gedachten, argumenten of gevoelens over wat u hebt gelezen.

Toen ik een paar jaar geleden begon met het bijhouden van een lezingsdagboek met een Moleskine, heb ik een sjabloon geprint dat ik in de achterzak bewaarde om me te herinneren aan wat ik in mijn inzendingen zou moeten opnemen.

Nog een ding

Hoewel non-fictie mijn brood-en-boter is, en deze post dus meer op academisch materiaal lijkt te hebben geleken, aarzel dan niet om fictie en poëzie tussen de boeken in je leesdagboek op te nemen. De waarheden in fictie zijn vaak - misschien zelfs meestal - meer waar dan de waarheden in non-fictie. De waarheden van Shakespeare overtroeven Einstein steeds opnieuw - we hebben tenslotte ons begrip van de relativiteitstheorie herzien, maar Hamlet zal voor altijd vergiftigd en gedood zijn in de Grote Zaal van Elsinore. Advertising